O τσαγκάρης που έτρεξε στη Λιθουανία για να φτιάξει το σχολείο στη Γραμβούσα

Όταν δε φοβάσαι ούτε θεό ούτε άνθρωπο, όταν είσαι ψυχάρα, δοτικός και νοιάζεσαι, τότε προσπαθείς να βοηθήσεις ένα δημοτικό σχολείο ενός μικρού χωριού ακόμα κι αν πρέπει σε 34 ώρες να κολυμπήσεις 7,6 χλμ., να κάνεις 360 χλμ. με ποδήλατο και να τρέξεις 84 χλμ., δηλαδή δύο μαραθωνίους!!!!

Ο λόγος για τον πρώην ποδοσφαιριστή, τσαγκάρη στο επάγγελμα και πατέρα τριών παιδιών, Κώστα Βαρουχάκη, που πήρε τη μεγάλη απόφαση να δηλώσει συμμετοχή στον αγώνα της σειράς Irοnman της Λιθουανίας προκειμένου να προβάλει με την προσπάθειά του, αλλά και τη δύναμη της καρδιάς του τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το δημοτικό σχολείο στο χωριό Κατουφιανά Γραμβούσας Κισσάμου.

Το σχολείο στεγάζει 15 παιδάκια, αλλά οι υποδομές του είναι άθλιες, και ο 44χρονος Κρητικός πήρε την κατάσταση στα χέρια του: «Η προσπάθειά μου είναι αφιερωμένη στους μικρούς μαθητές του δημοτικού σχολείου στα Κατουφιανιά. Το σχολείο έχει περίφραξη με σύρμα που δεν βάζουμε ούτε στα κοτέτσια. Οι τουαλέτες βρίσκονται εξωτερικά του κτιρίου και δεν έχουν υπόστεγο. Όταν βρέχει, τα παιδιά δεν πηγαίνουν καν στην τουαλέτα. Ντρέπομαι να βλέπω τα παιδιά να ταλαιπωρούνται. Ελπίζω με την προβολή της προσπάθειάς μου να βρεθούν χρηματοδότες για να φτιαχτούν οι υποδομές του σχολείου. Ελπίζω να μας ακούσει κάποιος και 

Ακόμα μια διεθνής διάκριση για τον Κωνσταντίνο Δασκαλάκη!

Ο καθηγητής του Πανεπιστημίου ΜΙΤ των ΗΠΑ Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, ένας από τους πιο γνωστούς νέους Έλληνες επιστήμονες της διασποράς, τιμήθηκε με ένα ακόμη διεθνές βραβείο, το "Grace Murray Hopper Award" για το 2018 της Ένωσης Υπολογιστικών Μηχανών (Association of Computing Machinery-ACM).

Η ACM θα απονείμει τέσσερα τεχνολογικά βραβεία φέτος και ο Δασκαλάκης θα μοιραστεί ένα από αυτά με τον καθηγητή του Πανεπιστημίου Πρίνστον Μάικλ Φρίντμαν. Η απονομή θα γίνει στις 15 Ιουνίου σε ειδική τελετή στο Σαν Φρανσίσκο.

Η ACM ανακοίνωσε ότι η επιλογή των βραβευθέντων έγινε από συναδέλφους τους με βάση τη συμβολή καθενός στην έρευνα και στις τεχνολογίες που σχετίζονται με την πληροφορική και τους υπολογιστές.

Ειδικότερα το βραβείο "ACM Grace Murray Hopper Award", που συνοδεύεται από το ποσό των 35.000 δολαρίων (με χορηγία της Microsoft), απονέμεται σε νέους επιστήμονες στο χώρο των υπολογιστών που έχουν κάνει κάποια πρόσφατη σημαντική συνεισφορά.

Ο Δασκαλάκης τιμάται για τις σημαντικές συνεισφορές του στη Θεωρία του υπολογισμού και των Οικονομικών και ιδίως στην Πολυπλοκότητα της Ισορροπίας Νας.

Περισσότερα: nooz.gr

Ελληνίδα ακαδημαϊκός αναλαμβάνει αντιπρόεδρος στο Πανεπιστήμιο William & Mary της Βιρτζίνια

Το πανεπιστήμιο William and Mary που βρίσκεται στο Ουίλιαμσμπεργκ της Βιρτζίνια ιδρύθηκε το 1693 και είναι το δεύτερο παλαιότερο ακαδημαϊκό ίδρυμα στις ΗΠΑ, μετά το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ. Σε αυτό αναλαμβάνει αντιπρόεδρος η Ελληνίδα Πέγκυ Αγγούρη και μπράβο της!

Τα καθήκοντα της αντιπροέδρου στο William & Mary, το δεύτερο παλαιότερο πανεπιστημιακό ίδρυμα των ΗΠΑ, αναλαμβάνει η βραβευμένη ακαδημαϊκός και ερευνήτρια Πέγκυ Αγγούρη από την 1η Ιουλίου 2019.

Η κ. Πέγκυ Αγγούρη, η οποία είναι ειδική στη ψηφιακή επεξεργασία και ανάλυση εικόνας, στη τηλεανίχνευση και στα γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών διατελεί πρόεδρος του Κέντρου Γεωλογικής Παρατήρησης και Διαστημικής Έρευνας του Πανεπιστημίου George Mason.

Η Ελληνίδα ακαδημαϊκός έχει βραβευθεί από το National Science Foundation και οι έρευνές της έχουν επιχορηγηθεί με περισσότερα από 35 εκατομμύρια δολάρια από τη NASA και το National Geospatial Intelligence Agency.

«Η Δρ. Αγγούρη φέρει ένα τεράστιο εύρος εμπειρίας ως καθηγήτρια, ακαδημαϊκός, ερευνήτρια και διοικητική υπάλληλος. Θα είναι μια εξαιρετική αντιπρόεδρος και την υποδεχόμαστε με ενθουσιασμό στην πανεπιστημιούπολη», τόνισε η πρόεδρος του William & Mary Katherine A. Rowe, χαρακτηρίζοντας παράλληλα την Πέγκυ Αγγούρη ως ιδανική επιλογή για τη θέση του αντιπροέδρου.

Περισσότερα: parallaximag.gr

Υπάρχουν 5 εκπαιδευτικοί κώδικες για τα παιδιά

Η Ελένη Γλύκατζη Αρβελέρ σε πρόσφατη ομιλία της στο συνέδριο του Οικονομικού Φόρουμ Δελφών δήλωσε ότι υπάρχουν πέντε εκπαιδευτικοί κώδικες – γλώσσες  για  τα παιδιά: Η μητρική γλώσσα, η ξένη, η επιστημονική, η καλλιτεχνική και η σωματική.

«Διατείνομαι ότι υπάρχουν πέντε εκπαιδευτικοί κώδικες για τα παιδιά. Το πρώτο είναι να ξέρουν την μητρική τους γλώσσα, το δεύτερο να ξέρουν μία άλλη γλώσσα για να μπορούν να σέβονται και τον άλλον, τρίτον, να ξέρουν τη γλώσσα την επιστημονική, τα βάρη, τα μέτρα, όλα, έπειτα να ξέρουν την καλλιτεχνική γλώσσα, δηλαδή, από τη στιγμή που ξέρεις ότι ένα ζωγραφικό ή ένα γλυπτικό δημιούργημα έχει μια ωραιότητα, έχεις ένα συναίσθημα και γίνεσαι πλουσιότερος και έπειτα τα παιδιά να ξέρουνε τον κώδικα του σώματος, να μην ντρέπονται δηλαδή για το σώμα τους, είτε αδύνατο, είτε χοντρό, είναι το σώμα σου και αυτό πρέπει να το σέβεσαι».