Οι Σκανδιναβοί γονείς κοιμίζουν τα μωρά τους έξω στο κρύο.

Το ξέρατε ότι οι γονείς στις χώρες της Σκανδιναβίας αφήνουν τα μωρά τους να κοιμούνται στα καρότσια τους έξω στο κρύο και μάλιστα ολομόναχα; Ότι οι παιδικοί σταθμοί επίσης και αυτοί βγάζουν έξω τα μωρά για να πάρουν τον υπνάκο τους ή ανοίγουν τα πορτοπαράθυρα παρά τον σκληρό χειμώνα; Σας φαίνεται σκληρό; Χμ…

Πηγή φωτό

Το να κοιμάται ένα μωρό έξω, μέσα στο κρύο σε θερμοκρασίες κάτω από το μηδέν,  πέσει έως και -16 βαθμούς Φαρενάιτ , δεν είναι λόγος ανησυχίας για τους λαούς αυτούς. Συνηθίζεται μάλιστα οι σκανδιναβοί γονείς να αφήνουν το μωρό τους έξω να κοιμάται στο καρότσι, ενώ οι ίδιοι πίνουν τα καφεδάκι τους ή τρώνε το γεύμα τους σε ένα εστιατόριο επιβλέποντάς το από τη τζαμαρία.

Αυτό γιατί πιστεύουν ότι τα μωρά που κοιμούνται έξω κοιμούνται περισσότερο,  έχουν καλύτερη ποιότητα ύπνου και εκτίθενται σε λιγότερα μικρόβια σε σύγκριση με όταν κοιμούνται σε εσωτερικούς χώρους.

Στην αγκαλιά της Ελληνίδας μάνας

του Τάκη Θεοδωρόπουλου
Πηγή: ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Μόλις έμαθε πως τα παιδιά της καταζητούνται από την αστυνομία, η Ελληνίδα μάνα τηλεφώνησε στον γείτονα. Είναι και αυτός αστυνομικός, τα ξέρει από μικρά. «Δεν τα μεγάλωσα για να πέσουν στα χέρια του Χρυσοχοΐδη», του είπε θυμωμένη. Εκείνος την καθησύχασε. Και έκανε το καθήκον του ως γείτων και φίλος. Απευθύνθηκε στους κατάλληλους ανθρώπους και πληροφορήθηκε για την πορεία των ερευνών. Οι οδηγίες του βοήθησαν την Ελληνίδα μάνα να κρύψει για δυο-τρεις ημέρες τα παιδιά της.

Όμως, δυστυχώς, τα κακόμοιρα συνελήφθησαν. Και κατηγορούνται για κακούργημα. Κακούργημα; Μήπως πέρασαν με κόκκινο; Μήπως έβαλαν φωτιά σε κάνα δάσος; Απλώς έσπασαν στο ξύλο έναν υπάλληλο του μετρό. Κόντεψαν να τον αφήσουν ανάπηρο τον άνθρωπο, όμως δεν τον άφησαν. Πήγε στο νοσοκομείο, τον περιποιήθηκαν και τώρα όλα τέλειωσαν. Την Ελληνίδα μάνα την έπνιξε το δίκιο. Τόσοι εγκληματίες κυκλοφορούν ελεύθεροι. Τον Γιαννάκη μου και τον Κωστάκη μου βρήκαν; Τα ονόματα είναι τυχαία, καθότι ο νόμος προστατεύει την Ελληνίδα μάνα.

«Τους έκανε μπούλινγκ ο παλιάνθρωπος». Κύριε Μπαμπινιώτη, ερευνήσατε πάραυτα για την ελληνική απόδοση. Δεν είναι δυνατόν η Ελληνίδα μάνα να χρησιμοποιεί τα «ξένα» για να εκφραστεί. Και συνέχισε: «Τα παιδιά μου είναι διαμάντια». Και θα δώσουν για πανεπιστήμιο, συμπληρώνω. Και θα περάσουν ακόμη κι αν γράψουν μόνο το όνομά τους. Και τώρα θέλουν να βάλουν αστυνομία ακόμη και στο πανεπιστήμιο. Αστυνομία παντού. Τι ζούμε, Θεέ μου! Τις ίδιες μέρες κυκλοφορούσε φωτογραφία όπου τα διαμάντια μιας άλλης Ελληνίδας μάνας απευθύνονταν στον Κ. Μπακογιάννη. «Κώστα, πού είναι ο μπαμπάς σου;»

Έχετε βαρεθεί να ακούτε διάφορους να καταδικάζουν τη βία; Παρομοίως. Πόσες αναλύσεις έχετε διαβάσει για τη βία των ανηλίκων; Ανήλικος όταν κακοποιεί τον φύλακα του μετρό, ώριμος για να υπηρετήσει τη δημοκρατία μας με την ψήφο του ο δεκαεπτάχρονος. Ποιος όμως θα μας μιλήσει για την Ελληνίδα μάνα και τον υποτακτικό της, τον πατέρα, που μεγαλώνουν τα παιδιά τους με την ιδέα ότι έχουν πάντα δίκιο; Ακόμη και όταν απλώνουν τσογλανοειδώς την αρίδα τους στο κάθισμα του μετρό. Ακόμη και όταν καίνε την Αθήνα. Και ποιος θα μας μιλήσει για το σχολείο που ανάγει, μέσω της περίφημης «κοινωνικοποίησης», την ιδέα της αγίας οικογένειας σε ιδεολογικό πρόταγμα;

Η ίδια δήλωσε ότι θα γίνει «σκύλα» για να υπερασπιστεί τα διαμάντια της. Νομίζω ότι πρέπει να παρέμβουν τα φιλοζωικά σωματεία για να σώσουν την τιμή των αγαθών τετράποδων. Οσο για εμάς, τους υπόλοιπους, παιδιά μανάδων άλλων γενεών, δεν έχουμε παρά να αναρωτηθούμε τι ακριβώς σημαίνει πρόοδος.

Η παιδεία είναι θέμα ανατροφής

«Κάθε άνθρωπος», μας λέει ο ταπεινής καταγωγής αρχαίος Έλληνας μυθοποιός και μυθογράφος Αίσωπος, «έχει κρεμασμένα στον ώμο του δύο σακιά. Ένα μπροστά του, που είναι γεμάτο με τα ελαττώματα των άλλων, και ένα πίσω του, που είναι γεμάτο με τα δικά του. Έτσι, τα δικά του ελαττώματα δεν τα βλέπει, ενώ των άλλων τα βλέπει διαρκώς και τα κατακρίνει».

Ανεξάρτητα από το πόσο γρήγορα εξελίσσεται μια κοινωνία, πάντα κάποια πράγματα θα είναι αυτά που θα μας κρατούν στην επιφάνεια. Ο σεβασμός ανάμεσα στους ανθρώπους, η ειλικρίνεια, οι καλοί τρόποι... Κι αυτά στις μέρες είναι πράγματα που τείνουν να εξαφανιστούν. Τα στραβά και τα ανάποδα στην καθημερινότητα των ανθρώπων είναι πάρα πολλά. Δεν είναι λίγες οι φορές που γίνεται αναφορά σε απαράδεκτες νοοτροπίες που πρέπει να αλλάξουν. Για τον τρόπο που οδηγούμε, για την απουσία σεβασμού στους μεγαλύτερους, για την απουσία σεβασμού στους θεσμούς, για την απουσία σεβασμού στο περιβάλλον κι άλλα πολλά.

Τα αποτελέσματα της άναρχης οδήγησης είναι τραγικά. Η παραβίαση του κόκκινου σηματοδότη είναι το «Εθνικό σπορ» για τους Έλληνες. Οδηγοί που συχνά-πυκνά μετατρέπονται σε δολοφόνους. Από το 2000 έως το 2015, σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛΑΣ και της ΕΛΣΤΑΤ, σε 245.404 τροχαία συμβάντα καταγράφηκαν 22.397 νεκροί, 32.555 βαριά τραυματίες και ανάπηροι και 277.967 ελαφρά τραυματίες (μια ολόκληρη πολιτεία)! Τα τροχαία ατυχήματα συνιστούν διαχρονικό πρόβλημα με σοβαρές -κοινωνικές και οικονομικές- επιπτώσεις (στην Κύπρο τις πρώτες είκοσι μέρες του χρόνου είχαμε τέσσερις νεκρούς από τροχαία). «Με βάση τα παραπάνω πραγματικά στοιχεία, η Ελλάδα δαπάνησε περισσότερα από 81.181.704.000 € τα τελευταία 16 χρόνια (2000-2015), το ¼ του χρέους!», είναι η εκτίμηση που περιλαμβάνεται στο πόρισμα της ειδικής μόνιμης επιτροπής, την οποία έχει συγκροτήσει η Βουλή για την οδική ασφάλεια.

Είναι γεγονός ότι τα τελευταία χρόνια τα οδικά δυστυχήματα στην Ελλάδα μειώθηκαν. Όχι όμως γιατί ξαφνικά γίναμε πειθαρχημένοι οδηγοί... Όπως καταδεικνύουν τα στοιχεία του πορίσματος της διακομματικής, στη μείωση των τροχαίων ατυχημάτων συνέβαλε κυρίως η οικονομική κρίση. Ως συνέπεια της οικονομικής κρίσης στη Ελλάδα οι κυκλοφοριακοί φόρτοι μειώθηκαν μεταξύ 2009-2017 κατά περίπου 30%. Την ίδια περίοδο οι οδηγοί μείωσαν τη μέγιστη ταχύτητα κίνησής τους, λόγω εξοικονόμησης στην κατανάλωση βενζίνης, είναι η επισήμανση της ειδικής επιτροπής.

Το δεύτερο παράδειγμα αφορά στις παράνομες καταλήψεις και τη μανία καταστροφής της δημόσιας και ιδιωτικής περιουσίας. Γράφουμε και αφισοκολλούμε ανεξέλεγκτα παντού: σε τοίχους, σε βαγόνια, σε πινακίδες, σε κολόνες, σε σταθμούς, σε σχολεία... Πινακίδες και κολόνες που υποβοηθούν τους πεζούς και την τροχαία κίνηση κατεδαφίζονται και παγκάκια κυριολεκτικά διαλύονται. Η μανία της καταστροφής κυριαρχεί παντού! Και κανείς δεν τιμωρείται!

Κατά τα άλλα, φταίνε πάντοτε οι άλλοι και ποτέ δεν φταίμε εμείς: για τα μπαζωμένα ρέματα, για τις πολεοδομικές παραβάσεις, για τα αυθαίρετα κτίσματα... Η πιο εύκολη ασχολία των ανθρώπων είναι να δικαιώνουν τον εαυτό τους.... Η πιο δύσκολη να βλέπουν τα δικά τους ελαττώματα...

Και τα κόμματα; Οι ψήφοι στις εκλογές ήταν πάντα και είναι και σήμερα η πρώτη προτεραιότητα των κομμάτων. Με κάθε τίμημα. Και οι Δάσκαλοι κάθε βαθμίδας: Άλλο τεράστιο κεφαλαίο... Ίσως το μεγαλύτερο...

Εν κατακλείδι: Τα πάντα είναι θέμα παιδείας. Η παιδεία είναι θέμα ανατροφής. Παιδεία είναι η επιλογή να είσαι άνθρωπος. Παιδεία σημαίνει να είσαι ελεύθερος. Σ᾽ αυτόν τον κόσμο οι άνθρωποι τείνουν να μπερδεύουν την εκπαίδευση με την παιδεία. Η παιδεία είναι επιλογή και δεν έχει να κάνει με πτυχία που κοσμούν τους τοίχους, αλλά με εμπειρίες και γνώσεις που ομορφαίνουν τη ζωή μας. Παιδεία θα πει να είσαι άνθρωπος, ν’ αγαπάς, να προσφέρεις, να σέβεσαι τον διπλανό σου και τη ξένη περιουσία. Παιδεία σημαίνει καλοί τρόποι συμπεριφοράς. Παιδεία σημαίνει να λες ευχαριστώ, να δίνεις τη σειρά σου, να συμπαραστέκεσαι στους ανθρώπους, να βοηθάς όποιον βλέπεις να παλεύει δίπλα σου κι άλλα πολλά....

Ωστόσο, όσο εύκολο είναι να επισημαίνονται όλα τα στραβά κι ανάποδα που συμβαίνουν καθημερινά γύρω μας, άλλο τόσο δύσκολο είναι να διορθωθούν. Ασφαλώς κανένας δεν μπορεί να αλλάξει μόνος του τον κόσμο. Μπορεί όμως σίγουρα να αλλάξει τον ίδιο του τον εαυτό. Σε αυτόν τον μεταβαλλόμενο, περίπλοκο και δυναμικό κόσμο υπάρχουν ρίζες που συνεχίζουν να μας δίνουν δύναμη και ενθάρρυνση. Αξίζει να επενδύσουμε αυτές...

Ευτυχώς που υπάρχουν ακόμη άνθρωποι οι οποίοι δεν το βάζουν κάτω...

Από τον Δρα Αυγουστίνο (Ντίνο) Αυγουστή, αναπλ. καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Πηγή: eleftheria.gr

Τι άλλο να κάνουμε δηλαδή εμείς οι γονείς;

Τα παιδιά μας κοντεύουν να γίνουν ρομποτάκια, οι γονείς ψυχασθενείς και ξάφνου σκάει μύτη ένα πιτσιρίκι από την Σιγκαπούρη και τα βγάζει άχρηστα στην PISA. Εντάξει, δεν είναι άκυρες οι έρευνες, αλλά οι γονείς δεν δύνανται να κάνουν κάτι περισσότερο απ’ αυτό που κάνουν. Ή μήπως όχι;

«Τι έχουν τα έρμα και δεν μαθαίνουν» αναρωτήθηκε ο Γιαννακίδης, φρικιασμένος προφανώς από τα ευρήματα της PISA 2015 που κατέταξε τους έλληνες μαθητές στην ντροπιαστική 43η θέση ανάμεσα στους μαθητές 77 χωρών του ΟΟΣΑ. Για να είμαι ειλικρινής κι εγώ ψιλοφρίκαρα όταν διάβασα ότι η 14χρονη κόρη μου έχει τις γνώσεις και τις δεξιότητες μιας 11χρονης από την Σιγκαπούρη, αλλά μετά ήρθα στα συγκαλά μου κι έβαλα τις φωνές: 

«Για κάτσε ρε φίλε ερευνητή της PISA 2015, τι περισσότερο θα ‘πρεπε να χω κάνει δηλαδή γι αυτό το παιδί και δεν το ‘κανα; Και να για να μην πεις ότι ο ελληνάρας γονιός μετατρέπει το παιδί του σε είδωλο του εαυτού του, ξανακάνω την ερώτηση από την αντίστροφη: Πόσο άλλο θα ‘πρεπε πια να δουλέψει και να ταλαιπωρηθεί αυτό το παιδάκι για να κατακτήσει το δικαίωμα του σε μια αξιοπρεπή ζωή μέσα στο παγκόσμιο χωριό;

Από τα τέσσερα του χρόνια ξυπνά στις 6 το πρωί για να μαντρωθεί σε παιδικούς σταθμούς, προ-

Μια άγρια τάξη γονέων

Γονείς χειροδικούν κατά εκπαιδευτικών. Γονείς απειλούν και βρίζουν εκπαιδευτικούς σε περίπτωση που πιστεύουν πως αδικούν το παιδί τους στη βαθμολογία. Γονείς ζητούν –με θράσος και χωρίς ουσιαστικό λόγο– την αλλαγή τάξης για το παιδί τους, επειδή δεν... γουστάρουν τον εκπαιδευτικό ή κάποιους συμμαθητές του παιδιού.

Εχει αγριέψει πολύ η κατάσταση στο ελληνικό σχολείο. Και αυτό έχει συμβεί με ευθύνη των εκπαιδευτικών, των συνδικαλιστών αλλά και ηγεσιών του υπουργείου Παιδείας, που εμφανίζονται, κατά καιρούς, θιασώτες του παιδαγωγικού λαϊκισμού. 

Ο όρος χρησιμοποιήθηκε από τον δάσκαλο σε σχολείο της Αττικής κ. Ευθύμιο Δημόπουλο. «Το αυταρχικό σχολείο έχει φυσικά καταρρεύσει μεταπολιτευτικά, και φυσικά ορθώς», παραδέχθηκε ο κ. Δημόπουλος στην εξαίρετη ομιλία του στην εκδήλωση της Κίνησης Πολιτών για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα το απόγευμα της Τρίτης, με τη συμμετοχή της υπουργού Νίκης Κεραμέως. «Ωστόσο, έχουμε φτάσει στο άλλο άκρο. Το σχολείο πλέον δεν 

Φυσικά και τα παιδιά τα φέρνει ο πελαργός!

Τέσσερις νηπιαγωγοί που διδάσκουν στην Κρήτη κάθονται στο εδώλιο του κατηγορουμένου στις 22 Οκτωβρίου γιατί στο πλαίσιο εγκεκριμένου μαθήματος αγωγής υγείας, μίλησαν στα παιδιά για την επιστημονική ονομασία των γεννητικών οργάνων. Τους μίλησαν δηλαδή για το πέος και το αιδοίο. Κι αυτό ήταν το έγκλημά τους. Έγκλημα καθοσιώσεως δηλαδή!

Η είδηση μοιάζει να είναι βγαλμένη από την εποχή του μεσοπολέμου. Τότε που ο περιβόητος γιατρός Μωυσίδης έγραφε και...τεκμηρίωνε (το 1927) ότι ο αυνανισμός είναι "πάθος επονείδιστον" που προκαλεί αρρώστιες και ενίοτε…τυφλώνει!

Τότε, που ο Δελμούζος με τον Τριανταφυλλίδη και τον Γληνό έφτιαχναν τον Εκπαιδευτικό Όμιλο και κάθονταν στο σκαμνί του κατηγορουμένου μαζί με άλλους δασκάλους για τις μεθόδους που χρησιμοποιούσαν ώστε να κάνουν τα παιδιά καλύτερα, να τα μορφώσουν, να τα έχουν έτοιμα για το αύριο μια σκληρής ζωής. Αλλά πώς και ποιοι να το καταλάβουν αυτό; Εκείνοι, που επέμεναν σε ένα Σχολείο που θα προετοίμαζε τους μαθητές για ένα κόσμο που δεν υπάρχει! Και τώρα; Μια από τα ίδια;

«Σ’ αυτόν τον τόπο όπου όλοι είμαστε τόσο τραγικά αυτοδίδακτοι…», που έλεγε και ο Σεφέρης, τα πάντα μπορείς να ακούσεις ,ακόμη και το 2019. Μετά Χριστόν, για να μην έχουμε παρανοήσεις.

Ακούγεται αδιανόητο, σήμερα , να είναι υπόλογοι κάποιοι δάσκαλοι που προσπάθησαν όσο το δυνατόν καλύτερα και πιο κατανοητά να μιλήσουν στα παιδιά για το σώμα τους, να τους εξηγήσουν τον πραγματικό κόσμο, με όρους επιστημονικούς, σε συνθήκες αξιοπρέπειας, χωρίς ίχνος υπαινιγμών και άλλων κουτοπόνηρων σχολίων. Είναι οι δάσκαλοι κατηγορούμενοι ενώ έπρεπε να είναι υπόλογο το ίδιο το κράτος που ακόμη…ψάχνει τρόπους να βάλει στο Σχολείο τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση! Μια εκπαίδευση που πιθανώς θα περιόριζε στο ελάχιστο και τις σεξουαλικές κακοποιήσεις, θα μείωνε αυτού του τύπου τα εγκλήματα, ακόμη και το μπούλινγκ σε τέτοια ζητήματα.

Και δυστυχώς δεν είναι μόνο αυτή η είδηση που περνά απαρατήρητη. Καθημερινά στα σχολεία ακούς για γονείς να το τραβάνε στα άκρα, να εγκαλούν δασκάλους- ακόμη και στον εισαγγελέα υπηρεσίας- γιατί κάτι…δεν τους άρεσε με το παιδί τους. Κάποιος στραβοκοίταξε τον κανακάρη τους.

Από τον…δάσκαλο τύραννο με τη βέργα, αλλοτινών εποχών, φτάσαμε σήμερα στο άλλο άκρο. Στον γονιό με το δάκτυλο στραμμένο στην εκπαιδευτική κοινότητα, στον ξαφνικά ενδιαφερόμενο μπαμπά που δεν σηκώνει μύγα στο…κινητό του τηλέφωνο. Δεν μπορεί να ανεχτεί το λάθος του απογόνου του. Που στην πραγματικότητα είναι το δικό του λάθος. Ή το...πάθος που ενίοτε τυφλώνει!

Κάτι λοιπόν δεν πάει καλά στο…σύστημα , κάτι πρέπει να μην πηγαίνει καλά στην εκπαίδευση, που θα έλεγε και ο Αλέξανδρος Δουμάς: «Ενώ τα πιο πολλά παιδιά είναι έξυπνα, οι περισσότεροι ενήλικες είναι κουτοί»!

Κώστας Α.Μπογδανίδης

Πηγή: cretalive.gr/

Φυλές γονέων στο δημόσιο σχολείο

"Σε λίγο εγκαινιάζεται η νέα σχολική χρονιά. Οι μαθητές θα μπουν στις τάξεις και οι γονείς θα πάρουν θέση, πάνοπλοι και ετοιμοπόλεμοι. Οι εκπαιδευτικοί του δημόσιου τομέα ετοιμάζονται να διδάξουν τους πρώτους και να αντέξουν πολλούς από τους δεύτερους...". Σε ένα πολύ ενδιαφέρον κείμενο στο Protagon.gr, η Λένα Παπαδημητρίου διαχωρίζει τα είδη των γονέων, που στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο και επηρεάζουν την σχολική ζωή των εκπαιδευτικών. 

Δεν θα ξεχάσω ποτέ τη συμβουλή που μου έδωσε μία αγαπημένη ιδιωτική εκπαιδευτικός, όταν η κόρη μου πήγε, πριν κάμποσα χρόνια, στην Α΄Δημοτικού: «Να σέβεσαι περισσότερο τον δάσκαλο του δημόσιου σχολείου». Τη συμβουλή –που μου δόθηκε με αφορμή μια μικρή προστριβή που παρ΄ολίγο να έχω με μια δασκάλα– την ακολούθησα έκτοτε πιστά. Με προφύλαξε από πολλές βεβιασμένες κινήσεις και με θωράκισε από την ύψιστη γονεϊκή μανία: να θεωρώ ότι το παιδί μου είναι προϊόν ευγονικής και έχει πάντα δίκιο. 

Διότι, αν το δει κανείς ψύχραιμα, στο ελληνικό δημόσιο σχολείο μια μεγάλη πληγή είναι, ναι, οι γονείς. Οι εκπαιδευτικοί περνούν δύσκολα, γιατί κάθε Σεπτέμβριο οι τάξεις τους γεμίζουν με πολλά αφόρητα παιδιά, που ακολουθούνται από ακόμα πιο αφόρητους γεννήτορες. Που θεωρούν τον δάσκαλο/καθηγητή του δημόσιου σχολείου «χαραμοφάη», ο οποίος πληρώνεται για να κάνει τρεις μήνες διακοπές, ενώ τα «παίρνει» από τα ιδιαίτερα. Και είναι έτοιμοι να τον απαξιώσουν, να τον «στριμώξουν» (για τους βαθμούς,για τις απουσίες κοκ), να καλύψουν το «bullying» που ασκούν πάνω τους τα παιδιά τους (ακόμα και μαθητές τους Δημοτικού πλέον!), να βγάλουν το άχτι τους για την υποβαθμισμένη ελληνική εκπαίδευση και, εν γένει, την άτιμη, την κοινωνία. 

Είναι κάμποσες οι συνομοταξίες γονέων που ταλαιπωρούν το δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα του 2019 (ενδεχομένως και το ιδιωτικό, αλλά εκεί υπάρχουν άλλα ζητήματα). Η πιο μεγάλη βέβαια είναι η «φυσικά-και-θα-ήθελα να έχω πάει σε ιδιωτικό-αλλά- ας όψεται -η κρίση-αναγκάστηκα- να το φέρω εδώ». Οι γονείς αυτοί είναι, στην πλειονότητά τους, passive-aggressive. Γνωρίζουν ότι το παιδί τους άξιζε κάτι καλύτερο, αλλά κάνουν την καρδιά τους 

Όταν οι γονείς μηνύουν τους δασκάλους

Με αφορμή την αγωγή που κατέθεσε Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων εναντίον δασκάλας, δεν μπορώ παρά να αναρωτηθώ, τι θα γίνει, αν και όταν εφαρμοστεί η αξιολόγηση, στην οποία θα έχουν λόγο και οι γονείς;

Δεν μπορώ να καταλάβω τι έχουν πάθει οι γονείς της Σάμου. Έχουν επιδοθεί με διάφορους τρόπους στην προσπάθεια να μπλοκάρουν την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων στα δημόσια σχολεία του νησιού κατά τις απογευματινές ώρες. Και τώρα μήνυσαν και δασκάλα που τάχθηκε υπέρ της εκπαίδευσης των προσφυγόπουλων.

Πιο συγκεκριμένα ο  Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Άνω Βαθέος Σάμου κατέθεσε  αγωγή εναντίον της αναπληρώτριας εκπαιδευτικού, ζητώντας μάλιστα αποζημίωση ύψους 50.000 ευρώ! Ενόψει της ένταξης των προσφυγόπουλων σε απογευματινό τμήμα στο σχολείο πριν λίγους μήνες, η δασκάλα είχε μιλήσει στα παιδιά για την προσφυγιά και είχε προτρέψει τους μαθητές να αγκαλιάσουν τα παιδιά - θύματα πολέμου και ξεριζωμού. Η... προτροπή αυτή δεν «άρεσε» στους γονείς των μαθητών, οι οποίοι ζήτησαν από το διευθυντή του σχολείου να καλέσει τη δασκάλα ενώπιον του Συλλόγου Γονέων προκειμένου να «δώσει εξηγήσεις». Το περιστατικό καταδίκασαν σύλλογοι εκπαιδευτικών και το Υπουργείο Παιδείας. Όμως φαίνεται ότι οι γονείς γίνονται υπέρ του δέοντος παρεμβατικοί και αυτό δυσκολεύει το έργο του σχολείου.

Πληροφορίες από: avgi.gr

Η συνέντευξη!

Χτυπάει το τηλέφωνο…

Μαμά: Παρακαλώ;

Δημοσιογράφος: Καλημέρα, είμαι δημοσιογράφος. Στα πλαίσια μιας έρευνας με θέμα την καριέρα, έχουμε επιλέξει τυχαία ένα δείγμα γυναικών για να μας δώσουν συνοπτική περιγραφή της θέσης εργασίας τους. Έχετε ένα λεπτό;

Μαμά: Όχι τώρα, είμαι απασχολημένη!

Δημοσιογράφος: Εντάξει κυρία μου, δεν θα σας απασχολήσω άλλο.

Μαμά: Ω, συγγνώμη, μιλούσα στο 2χρονο γιο μου. Προσπαθεί να πάρει το χέρι μου για να του ρίξω λίγο γάλα στο ποτήρι.

Δημοσιογράφος: Μάλιστα κατάλαβα. Ώστε είστε μητέρα;

Μαμά: Δεν μπορώ τώρα, θα το κάνω σε ένα λεπτό!

Δημοσιογράφος: Με συγχωρείτε, αλλά δεν καταλαβαίνω, σε μένα μιλάτε;

Μαμά: Ζητώ και πάλι συγγνώμη. Μιλούσα με την 4 χρονών κόρη μου, χρειάζεται βοήθεια για να σκουπιστεί.

Δημοσιογράφος: Θα προσπαθήσω να είμαι σύντομος. Πρώτα απ’ όλα, εργάζεστε;

Μαμά: Φυσικά και εργάζομαι!

Δημοσιογράφος: Πολύ ωραία! Ποιο είναι το επάγγελμά σας;

Μαμά: Είμαι μαμά.

Δημοσιογράφος: Ναι, αλλά δεν εργάζεστε με αμοιβή, έτσι δεν είναι;

Μαμά: Έχω την πιο υψηλά αμειβόμενη εργασία που γνωρίζω!

Δημοσιογράφος: Μα νόμιζα πως είστε μητέρα. Έχετε κάποια άλλη εργασία;

Μαμά: Δεν είναι αρκετό;

Δημοσιογράφος: Υποθέτω πως ναι (παύση). Λοιπόν θα σας αφήσω με τα παιδιά σας και θα συνεχίσω και εγώ τη δουλειά μου.

Υποχρεωτικά μαθήματα διαζυγίου για τους γονείς ανηλίκων που θέλουν να χωρίσουν

Φυσικά η είδηση δεν αφορά τους Έλληνες γονείς που τα ξέρουν όλα και δε χρειάζονται επιμόρφωση. Αφορά τους Δανούς οι οποίοι άκουσον άκουσον μπορούσαν να χωρίσουν μέσω διαδικτύου, χωρίς να χρειάζεται να περάσουν κάποια περίοδο περισυλλογής ή να παρουσιαστούν στο δικαστήριο. Ωστόσο, πλέον αυτό το οπισθοδρομικό κράτος, αλλά και οι ίδιοι οι πολίτες του, θεωρούν ότι οι γονείς ανηλίκων που θέλουν να πάρουν διαζύγιο πρέπει να παρακολουθούν μια ενότητα μαθημάτων, η οποία θα διατίθεται δωρεάν, με στόχο να λειτουργήσει ως «οδηγός» στη νέα ζωή με τα παιδιά τους. Όποιος δεν το κάνει, θα παραμένει παντρεμένος.

Τα μαθήματα περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα «Συνεργασία μετά το διαζύγιο», μια πλατφόρμα που δημιούργησαν ερευνητές του Πανεπιστημίου της Κοπεγχάγης, στην οποία θα έχουν δωρεάν πρόσβαση και τα ανύπαντρα ζευγάρια που έχουν παιδιά, μέσω ενός απλού αιτήματος. Επισημαίνεται ότι το 54% των παιδιών στη Δανία γεννιούνται εκτός γάμου.

Το πρόγραμμα διατίθεται μέσω υπολογιστή, αλλά και υπό τη μορφή εφαρμογής, και περιλαμβάνει 17 ενότητες, οι οποίες προσφέρουν συγκεκριμένες λύσεις για διάφορες καταστάσεις, όπως η διοργάνωση των πάρτι γενεθλίων των παιδιών ή οι σχολικές εκδρομές.

Το 2018 στη Δανία δόθηκαν σχεδόν 15.000 διαζύγια, δηλαδή για το 46,5% των γάμων, ποσοστό που το 1980 ανερχόταν σε 85%. Η ισορροπία μεταξύ ιδιωτικής και επαγγελματικής ζωής αποτελεί πρωταρχική αρετή στη χώρα, ενώ οι γονείς έχουν ίσο ρόλο στην καθημερινότητα των παιδιών τους. Μάλιστα, στην περίπτωση χωρισμού όλο και πιο συχνά οι γονείς αναλαμβάνουν από κοινού την επιμέλεια, ενώ σύμφωνα με τα στοιχεία του κέντρου αναλύσεων και ερευνών του κράτους πρόνοιας (VIVE) οι περιπτώσεις αυτές διπλασιάστηκαν τα τελευταία χρόνια, περνώντας από 16% το 2009 στο ένα τρίτο το 2018.

Ωστόσο, η κοινωνία των πολιτών ζητεί περισσότερη ενημέρωση και ψυχολογική υποστήριξη, γι' αυτό και θεωρεί ότι το πρόγραμμα αυτό είναι χρήσιμο, κυρίως όταν δεν υπάρχουν πολύ αυξημένα επίπεδα αντιπαράθεσης μεταξύ των γονέων.

Σύμφωνα με τον ψυχολόγο Μάρτιν Χαλντ, επισκέπτη καθηγητή στο Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης και εκ των δημιουργών προγράμματος, τα μαθήματα «Συνεργασίας μετά το διαζύγιο» δοκιμάστηκαν σε 2.500 εθελοντές στη Δανία κατά το διάστημα 2015-2018 και είχαν εντυπωσιακά αποτελέσματα.

Το υποχρεωτικό μάθημα διαζυγίου είναι το μοναδικό στο είδος του και αποτέλεσε το αντικείμενο ευρείας συναίνεσης της πολιτικής τάξης της Δανίας, με εξαίρεση τους φιλελεύθερους, οι οποίοι θεωρούν ότι το κράτος δεν θα πρέπει να έχει ανάμιξη σε αυτόν τον τομέα.

Πηγή: pontos-news.gr

Η καθημερινή κόλαση ενός εκπαιδευτικού

Από το περιστατικό της Φλώρινας, που είχε πάρει δημοσιότητα πριν από κάνα-δυο χρόνια, όταν ένας καθηγητής αναγκάστηκε να παραιτηθεί λόγω της ανυπόφορης κατάστασης που δημιουργούσαν οι μαθητές στην τάξη (ένα από τα ελάχιστα περιστατικά που έγιναν γνωστά από τα πολλά που συμβαίνουν καθημερινά), μέχρι σήμερα τίποτα δεν έχει αλλάξει στα σχολεία. Ή, πιο σωστά, όλα έχουν αλλάξει προς το χειρότερο.

Οι μαθητές δεν είναι αυτοί που ήταν τις προηγούμενες δεκαετίες, ούτε και οι γονείς, οι οποίοι έχουν επιβάλει νέους κανόνες συμπεριφοράς ‒μια νέα μορφή βίας‒ κι έχουν αποκτήσει αυθαίρετα δικαιώματα, ενώ ο ρόλος του εκπαιδευτικού υποβαθμίζεται εντελώς. Οι συνθήκες στις οποίες πρέπει να δουλέψει ένας εκπαιδευτικός το 2019 είναι πολύ δύσκολες και δυσκολεύουν όλο και περισσότερο όσο περνάει ο καιρός. «Οι σκηνές που βλέπαμε σε αμερικανικές ταινίες και έμοιαζαν πολύ ακραίες και μακρινές δεν απέχουν πολύ από την ελληνική πραγματικότητα» λέει ο Ν.Σ., δάσκαλος σε σχολείο της δυτικής Αττικής.  

«Σήμερα, όταν μιλάμε για παραβατική συμπεριφορά μαθητών, δεν εννοούμε μόνο τους μαθητές των γυμνασίων και των λυκείων, που μπορείς να πεις ότι είναι έρμαια των εφηβικών ενστίκτων τους.   Στα δημοτικά η κατάσταση έχει ξεφύγει τα τελευταία χρόνια και η ζωή των δασκάλων έχει γίνει ανυπόφορη. Ξέρω δασκάλους που έχουν γίνει νευρωτικοί και αναγκάζονται να πάρουν χάπια για να αντέξουν την πίεση που είναι σίγουρο ότι θα υποστούν.  

Στα γυμνάσια και στα λύκεια έχεις να αντιμετωπίσεις τη βία των μαθητών, αλλά στα δημοτικά πρέπει να υποστείς και τις παραξενιές του γονέα, ο οποίος επεμβαίνει συνεχώς στο έργο του δασκάλου.   Ξέρω συνάδελφο που στα μέσα της περασμένης χρονιάς πήρε άδεια άνευ αποδοχών και δεν ξαναγύρισε στο σχολείο γιατί δεν μπορούσε να αντέξει το bullying που της ασκούσαν μαθητές και γονείς. Προτίμησε να προστατέψει την ψυχική της υγεία, χάνοντας τη δουλειά της».  

Έχει δοθεί πάρα πολλή εξουσία στα παιδιά, χωρίς να έχουν συνείδηση του τι κάνουν και πώς μπορούν να το ελέγξουν αυτό, οπότε ξεσπούν πάνω σου. Από την άλλη, είναι και οι γονείς που περιμένουν να κάνεις κάτι στραβό για να κάνουν καταγγελία. «Οι γονείς των μικρών τάξεων δεν εμπιστεύονται το σχολείο» λέει ο Μ.Δ., διευθυντής σε ιδιωτικό σχολείο της Αθήνας.  

«Ακόμα και αν φέρει κάποιο τίτλο και έχει μακρά ιστορία, δεν το εμπιστεύονται, ούτε και όταν τα παιδιά δίνουν δείγματα ότι περνούν πολύ καλά στο σχολικό περιβάλλον. Οι γονείς είναι πάντα αρνητικά διακείμενοι. Δεν έχουν θετική στάση απέναντι το σχολείο. Ο δάσκαλος πλέον είναι περισσότερο εκτεθειμένος ως μονάδα και δεν ξέρω κατά πόσο ο διευθυντής του μπορεί να τον καλύψει.  

Είχαμε πέρσι μια μάνα που "είχε κολλήσει" με τον γυμναστή. Του έκανε καταγγελία ότι το παιδί

Πατέρας έβαλε την κόρη του να περπατήσει 8χλμ προς το σχολείο όταν έμαθε πως εκφοβίζει συμμαθητή της

Ο πατέρας εξοργίστηκε όταν έμαθε πως η κόρη του συμπεριφερόταν άσχημα σε ένα αγόρι και την έβαλε να περπατήσει μέχρι το σχολείο στους 2 βαθμούς Κελσίου. Στην Ελλάδα πολύ φοβάμαι ότι θα την καμάρωνε κιόλας.....

Ο Ματ Κοξ από το Οχάιο θέλησε να δώσει ένα γερό μάθημα στη 10χρονη κόρη του, Κίρστεν. Η μικρή συμπεριφερόταν με άσχημο τρόπο σε έναν συμμαθητή της στο σχολικό λεωφορείο και πήρε... τριήμερη αποβολή από το σχολικό για δεύτερη φορά φέτος.

Ο πατέρας της απογοητεύτηκε τόσο με την συμπεριφορά της που αποφάσισε να την τιμωρήσει. Έτσι, όταν το κοριτσάκι είπε στον μπαμπά της ότι θα πρέπει να την πάει στο σχολείο με το αυτοκίνητό του εκείνος της απάντησε πως θα περπατήσει μέχρι εκεί!

Η πιτσιρίκα περπάτησε μία απόσταση 8 χιλιομέτρων στους 2 βαθμούς Κελσίου κι ενώ ο μπαμπάς της οδηγούσε από πίσω με το αυτοκίνητό του.

«Ο εκφοβισμός είναι απαράδεκτος και αυτός είναι ο τρόπος μου να το σταματήσω μέσα στο σπίτι», είπε ο πατέρας.

Περισσότερα: http://www.gazzetta.gr/

Για να προσέχουμε λίγο χριστουγεννιάτικα...

Ανομολόγητα πράγματα συνέβησαν σε δημοτικό σχολείο όπου άκαρδη δασκάλα πληροφόρησε τα πρωτάκια του σχολείου ότι δεν υπάρχει Άγιος Βασίλης!!! Φυσικά η δασκάλα απολύθηκε.

Μια αναπληρώτρια δασκάλα φέρεται να απολύθηκε από ένα δημοτικό σχολείο του Νιού Τζέρσι όπου εργαζόταν γιατί είπε στους μαθητές της ότι δεν υπάρχει ο Άγιος Βασίλης. Οι γονείς των μαθητών της πρώτης δημοτικού στο σχολείο Cedar Hill του Μόντβιλ είπαν ότι χρειάστηκε να παρηγορήσουν τα παιδιά τους μετά το περιστατικό, το οποίο προκλήθηκε όταν ένας μαθητής υποστήριξε ότι υπάρχει ο Άγιος Βασίλης.

Η δήλωση του παιδιού πυροδότησε την οργή της εν λόγω δασκάλας, η οποία φέρεται στη συνέχεια να κατέρριψε και άλλους παιδικούς μύθους όπως ότι δεν υπάρχει το πασχαλινό λαγουδάκι ούτε η νεράιδα των δοντιών.

Ένας από τους γονείς μαθητή στην τάξη, η Λίζα Σίμεκ, έγραψε στο Facebook: " (Η δασκάλα) τους είπε ότι ο Άγιος Βασίλης δεν υπάρχει και ότι οι γονείς αγοράζουν τα δώρα και τα βάζουν κάτω από το δέντρο τους. Τους είπε ότι οι τάρανδοι δεν μπορούν να πετάξουν και ότι τα ξωτικά δεν υπάρχουν".

"Μια ενήλικη γυναίκα επιχείρησε να συνθλίψει τα όνειρα 22 εξάχρονων παιδιών από την πρώτη τάξη δημοτικού του Cedar Hill", σχολίασε.

Ο διευθυντής του δημοτικού σχολείου Μάικλ Τζέι Ρατζ ζήτησε αργότερα συγγνώμη για την συμπεριφορά της δασκάλας με επιστολή του που έστειλε στους γονείς. "Ως πατέρας τεσσάρων παιδιών, γνωρίζω απόλυτα την ευαίσθητη φύση αυτού του ζητήματος. Αν μέσα στις επόμενες ημέρες συζητηθεί το θέμα στο σπίτι μπορείτε να λάβετε τα απαραίτητα βήματα για να διατηρήσετε την αθωότητα των παιδιών σας αυτή την εορταστική περίοδο".

Πηγή: http://www.thetoc.gr

Εκεί όπου τα 5χρονα πρέπει να έχουν άριστο βιογραφικό για να γραφτούν στο σχολείο!

Το  15σέλιδο βιογραφικό σημείωμα του πιτσιρικά δημοσιεύτηκε πριν από λίγες μέρες στο ίντερνετ λαμβάνοντας σχεδόν 20.000 σχόλια και πάνω από 37.000 κοινοποιήσεις. Το έγγραφο ισχυρίζεται ότι ο μικρός έχει «μια ανεξάρτητη προσωπικότητα, πλούσια εμπειρία και μια μεγάλη ποικιλία χόμπι» και όχι μόνο.

Περιλαμβάνει όλα τα προσόντα των γονέων και δίνει λεπτομερή ανάλυση των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας του παιδιού. Κάτω από τον τίτλο "Μπορεί να αντέξει την ήττα", αναφέρει: "Αν μου συμβεί, μπορώ να ρυθμίσω γρήγορα τη διάθεσή μου και να αφιερωθώ ενεργά στις σπουδές μου". Επίσης, αναφέρεται ότι το αγόρι δεν κλαίει όταν κάνει ενέσεις και ότι είναι "ισχυρότατος" γιατί γρήγορα σηκώνεται αν πέσει, κάτι που το κάνει από την ηλικία των έξι μηνών. Στο βιογραφικό του σημειώνεται επίσης ότι έχει διαβάσει 10.000 βιβλία στα κινέζικα και τα αγγλικά - επιδεικνύοντας την «πλούσια και ποικίλη εμπειρία» του.Υπάρχει ακόμη και ένα εβδομαδιαίο χρονοδιάγραμμα των μαθησιακών δραστηριοτήτων και των χόμπι, μαζί με φωτογραφίες από το ημερολόγιό του που δείχνει τις αγγλικές και κινεζικές ικανότητες γραφής του.

Μάλλον οι γονείς στην Κίνα έχουν χάσει την μπάλα, αφού φτάνουν στο σημείο να συντάσσουν αυτά τα εκτενή, υπερβολικά βιογραφικά σε μια προσπάθειά τους να γραφτούν τα παιδιά τους σε καλά σχολεία και να επιτύχουν από νεαρή ηλικία. Είναι μάλιστα πλέον τόσο συνήθης η τακτική που υπάρχουν ακόμη και πρότυπα βιογραφικά για παιδιά σε απευθείας σύνδεση.

Οι θέσεις σε ιδιωτικά σχολεία στη Σαγκάη είναι εξαιρετικά πολυπόθητες από τους γονείς που μπορούν να πληρώσουν τα τέλη και συνήθως τα παιδιά πρέπει να κάνουν δοκιμές συμμετοχής και να δώσουν συνέντευξη κατά τη διάρκεια της διαδικασίας επιλογής. Ωστόσο, τον Φεβρουάριο, οι αρχές της Σαγκάης απαγόρευσαν στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να δεχθούν τα βιογραφικά των παιδιών και να αξιολογήσουν τους γονείς τους ως μέρος αυτής της διαδικασίας.

Πηγή: www.scmp.com

Αυτά είναι δράματα....

Του έστειλαν ένα σωρό προειδοποιητικές επιστολές, του έδωσαν άλλες τόσες συμβουλές, αλλά εκείνος εκεί. Είδαν και απόειδαν και τελικά αναγκάστηκαν να του κάνουν μήνυση προκειμένου να τον διώξουν από το σπίτι τους υποστηρίζοντας πως δε συνέβαλε στα έξοδα του νοικοκυριού, δε βοηθούσε στις δουλειές του σπιτιού και αρνιόταν να πιάσει δουλειά. Μηνυτές οι γονείς του. Να θέλεις να ξαποστείλεις τον λεβέντη και να μην μπορείς. Τι αποφάσισε το δικαστήριο; Μμμμμ.....

Στα 30 του, ο Μάικλ Τορόντο θα αναγκαστεί με δικαστική απόφαση να εγκαταλείψει μια για πάντα την οικογενειακή εστία. Αυτό αποφάσισε το δικαστήριο της Νέας Υόρκης, βάζοντας τέλος σε μια οικογενειακή διένεξη που κρατούσε… 4 μήνες! Μάλιστα ο  δικαστής του Ανώτατου Δικαστηρίου της πολιτείας της Νέας Υόρκης Ντόναλντ Γκρίνγουντ έδωσε εντολή στον Μάικλ Ροτόντο να μετακομίσει από την οικία των γονιών του στην πόλη Καμίλους, σε απόσταση 320 χλμ βορειοδυτικά της πόλης της Νέας Υόρκης!

Ο Μάικλ Ροτόντο επέστρεψε στην οικογενειακή οικία όταν έχασε τη δουλειά του πριν από οκτώ χρόνια. Τα τελευταία χρόνια οι σχέσεις του με τους γονείς του επιδεινώθηκαν και δεν μιλιούνται πλέον μεταξύ τους, δεν του μαγειρεύουν ούτε του πλένουν τα ρούχα.

«Ήθελα απλώς ένα λογικό χρονικό διάστημα προκειμένου να φύγω από το σπίτι, δεδομένου ότι δεν ήμουν πραγματικά προετοιμασμένος να στηρίξω τον εαυτό μου οικονομικά τη στιγμή που μου επιδόθηκαν οι ειδοποιήσεις για έξωση»