Τα πρωτάκια που χάνονται

Φέτος, το σχολικό έτος 2025-2026, στα ελληνικά δημοτικά σχολεία γράφτηκαν 71.181 πρωτάκια. Πρόκειται για τον μικρότερο αριθμό πρωτοεγγραφών στη σύγχρονη ιστορία της χώρας και αποτελεί έντονη αντανάκλαση του δημογραφικού προβλήματος.

Τα παιδιά αυτά γεννήθηκαν το 2019, χρονιά κατά την οποία είχαν καταγραφεί 83.756 γεννήσεις. Αυτό σημαίνει ότι περίπου 12.500 παιδιά (15%) δεν βρέθηκαν ποτέ στο σχολικό σύστημα (είτε γιατί μετανάστευσαν, είτε λόγω άλλων κοινωνικοοικονομικών παραγόντων).

Το 2010, στην Α΄ Δημοτικού είχαν εγγραφεί περίπου 115.000 παιδιά, ενώ το 2025 μόλις 71.181 – δηλαδή μέσα σε 15 χρόνια «χάθηκαν» περίπου 44.000 πρωτάκια (40% μείωση).

Αντίστοιχα, οι γεννήσεις του 2024 ήταν μόνο 69.675, γεγονός που προμηνύει ακόμη μικρότερες τάξεις πρωτάκιων την επόμενη δεκαετία.

Οι ειδικοί εκτιμούν ότι το «κραχ» θα αποτυπωθεί πλήρως στο εκπαιδευτικό σύστημα γύρω στο 2028-2029, όταν η συρρίκνωση θα έχει διαπεράσει ολόκληρη την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και θα αρχίσει να φαίνεται καθαρά και στη Δευτεροβάθμια

Περισσότερα....

Καλύτερος Ευρωπαίος ελαιοπαραγωγός οι Βιολογικοί ελαιώνες Σακελλαρόπουλου

Και εκεί που κοντεύουμε να πούμε το λάδι λαδάκι, έρχεται αυτό το σπάνιο βραβείο για να μας κάνει να χαμογελάσουμε και να κλάψουμε μαζί. Συγχαρητήρια στον κ. Σακελλαρόπουλο λοιπόν! Και ακόμα περισσότερα, αφού διαβάσαμε, ότι για πρώτη φορά βραβεύεται ελαιοπαραγωγός από οποιαδήποτε χώρα της Ευρώπης, στα δεκαεπτά (17) χρόνια που υφίστανται τα πολύ υψηλού βαθμού δυσκολίας γαστρονομικά βραβεία της CEUCO και αναδεικνύουν τον καλύτερο Ευρωπαίο στο είδος του. Μπράβο και εις ανώτερα!!!!!!

Οι βιολογικοί ελαιώνες Σακελλαρόπουλου, από την Ελλάδα και τη Σπάρτη, τιμήθηκαν πριν από λίγο στην πόλη Castellion, στη Βαλένθια της Ισπανίας, με τον τίτλο του BEST EUROPEAN ORGANIC OLIVE PRODUCER 2023 κατακτώντας την 1η θέση από τους γευσιγνώστες και τα μέλη του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Γαστρονομίας και Οινολογίας (CEUCO), που ξεπερνά κατά πολύ τα δέκα χιλιάδες (10.000) μέλη.

Η απονομή της σπάνιας αυτής βράβευσης στους βιολογικούς ελαιώνες Σακελλαρόπουλου, έγινε στις 28 Οκτωβρίου 2023 στον ιδρυτή τους Γιώργο Σακελλαρόπουλο, από τον ίδιο τον πρόεδρο της CEUCO κ. Carlos Martin Cosme & τον αντιπρόεδρο κ. Konstantinos Mouzakis, σε μια ιδιαίτερα λαμπρή τελετή στο Auditorium and Convention Centre της πόλης Castellion της Ισπανίας,με πολυπληθή παρουσία πολιτικών, κοινωνικών - γαστρονομικών προσωπικοτήτων, από όλη την Ευρώπη.

Διαβάστε περισσότερα ΕΔΩ

Ένα καταπράσινο σχολείο θαύμα!!!!

Από το μέλλον κατευθείαν! Και τι δε διαθέτει! Συστήματα ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, γεωθερμικό σύστημα 52 γεωτρήσεων, φωτοβολταϊκά, ηλιακό θερμικό σύστημα, τηλεθέρμανση, μονάδες αερισμού, ενεργειακά τζάμια, ενισχυμένες μονώσεις, καλούδια δηλαδή που μειώνουν τις λειτουργικές του δαπάνες κατά 75%!!!!! Πού βρίσκεται; ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ!!!!!!

Πρόκειται για το δημοτικό και διθέσιο νηπιαγωγείο, Πρότυπο Βιοκλιματικό Σχολείο 12θέσιου Δημοτικού και 2θέσιου Νηπιαγωγείου ΖΕΠ της Κοζάνης. Το κτίριο καταλαμβάνει 3.350 τ.μ., είναι χτισμένο σε τέσσερα επίπεδα ενώ έχει δύο ορόφους, διαθέτει άνετες και μεγάλες αίθουσες που μπορούν να ενοποιηθούν, τρεις ειδικές αίθουσες, αίθουσα για γονείς, τρελά συστήματα για εξοικονόμηση ενέργειας και τα δύο σχολεία είναι τελείως ανεξάρτητα μεταξύ τους. Ένα πραγματικό στολίδι!!!! ΜΠΡΑΒΟ!!!!! ΜΠΡΑΒΟ!!!!! ΜΠΡΑΒΟ!!!!!

Για την αντιμετώπιση της μεγάλης κλίσης και την αξιοποίηση επίπεδων επιφανειών για τα προαύλια διαμορφώνονται στο οικόπεδο τέσσερα επίπεδα - πλατώματα:

• Νηπιαγωγείο στη στάθμη Α’.

• Κεντρική είσοδος δημοτικού σχολείου στη στάθμη Β’, όπου και η αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, τα έξι τμήματα των τριών πρώτων τάξεων του δημοτικού, οι χώροι διοίκησης και δασκάλων, η τραπεζαρία, το κυλικείο και οι κύριοι υγροί χώροι, καθώς και η κάτω αυλή του δημοτικού.

Φυλές γονέων στο δημόσιο σχολείο

"Σε λίγο εγκαινιάζεται η νέα σχολική χρονιά. Οι μαθητές θα μπουν στις τάξεις και οι γονείς θα πάρουν θέση, πάνοπλοι και ετοιμοπόλεμοι. Οι εκπαιδευτικοί του δημόσιου τομέα ετοιμάζονται να διδάξουν τους πρώτους και να αντέξουν πολλούς από τους δεύτερους...". Σε ένα πολύ ενδιαφέρον κείμενο στο Protagon.gr, η Λένα Παπαδημητρίου διαχωρίζει τα είδη των γονέων, που στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο και επηρεάζουν την σχολική ζωή των εκπαιδευτικών. 

Δεν θα ξεχάσω ποτέ τη συμβουλή που μου έδωσε μία αγαπημένη ιδιωτική εκπαιδευτικός, όταν η κόρη μου πήγε, πριν κάμποσα χρόνια, στην Α΄Δημοτικού: «Να σέβεσαι περισσότερο τον δάσκαλο του δημόσιου σχολείου». Τη συμβουλή –που μου δόθηκε με αφορμή μια μικρή προστριβή που παρ΄ολίγο να έχω με μια δασκάλα– την ακολούθησα έκτοτε πιστά. Με προφύλαξε από πολλές βεβιασμένες κινήσεις και με θωράκισε από την ύψιστη γονεϊκή μανία: να θεωρώ ότι το παιδί μου είναι προϊόν ευγονικής και έχει πάντα δίκιο. 

Διότι, αν το δει κανείς ψύχραιμα, στο ελληνικό δημόσιο σχολείο μια μεγάλη πληγή είναι, ναι, οι γονείς. Οι εκπαιδευτικοί περνούν δύσκολα, γιατί κάθε Σεπτέμβριο οι τάξεις τους γεμίζουν με πολλά αφόρητα παιδιά, που ακολουθούνται από ακόμα πιο αφόρητους γεννήτορες. Που θεωρούν τον δάσκαλο/καθηγητή του δημόσιου σχολείου «χαραμοφάη», ο οποίος πληρώνεται για να κάνει τρεις μήνες διακοπές, ενώ τα «παίρνει» από τα ιδιαίτερα. Και είναι έτοιμοι να τον απαξιώσουν, να τον «στριμώξουν» (για τους βαθμούς,για τις απουσίες κοκ), να καλύψουν το «bullying» που ασκούν πάνω τους τα παιδιά τους (ακόμα και μαθητές τους Δημοτικού πλέον!), να βγάλουν το άχτι τους για την υποβαθμισμένη ελληνική εκπαίδευση και, εν γένει, την άτιμη, την κοινωνία. 

Είναι κάμποσες οι συνομοταξίες γονέων που ταλαιπωρούν το δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα του 2019 (ενδεχομένως και το ιδιωτικό, αλλά εκεί υπάρχουν άλλα ζητήματα). Η πιο μεγάλη βέβαια είναι η «φυσικά-και-θα-ήθελα να έχω πάει σε ιδιωτικό-αλλά- ας όψεται -η κρίση-αναγκάστηκα- να το φέρω εδώ». Οι γονείς αυτοί είναι, στην πλειονότητά τους, passive-aggressive. Γνωρίζουν ότι το παιδί τους άξιζε κάτι καλύτερο, αλλά κάνουν την καρδιά τους 

Μαθητής Λυκείου έφτιαξε το δικό του ρομπότ

Ο λόγος για τον μαθητή του Λυκείου Καβάλας, Δημήτρη Χατζή, ο οποίος είχε τον δικό του υπολογιστή σε ηλικία 4 ετών και ξεκίνησε να ασχολείται με τη ρομποτική σε ηλικία 11 ετών....

Ο Χατζής τιμήθηκε στα Βραβεία Κούρος με τον Έπαινο Νεανικής Πρωτοβουλίας και Επιχειρηματικότητας. Έχει αποφασίσει να ασχοληθεί επαγγελματικά με την κατασκευή ρομπότ και να σπουδάσει στη Γερμανία ρομποτική και μηχανολογία. Μάλιστα για την περίπτωσή του έδειξε ήδη ενδιαφέρον το κορυφαίο πανεπιστήμιο ΜΙΤ....

Το ονόμασε «Troopy», από τον Storm Trooper του Star Wars,  έχει ύψος 1,85μ. και ξόδεψε μόλις 500 ευρώ για να το κατασκευάσει. Ο «Τroopy» έχει την ικανότητα να μιμείται τις κινήσεις του ανθρώπινου σώματος και να επικοινωνεί στα αγγλικά με τον κατασκευαστή του....

Για την κατασκευή του χρειάστηκε 475 εκτυπωμένα κομμάτια από 3D εκτυπωτή, περισσότερο από ένα χιλιόμετρο πλαστικού και 1.400 ώρες εκτύπωσης. Αποτελείται από 28 servo κινητήρες, ηχεία, κάμερα, xbox kinect και είναι φτιαγμένο με περισσότερα από 10 κιλά φυσικού ABS....

Διαβάστε όλο το άρθρο: mixanitouxronou.gr

Σαν να λέμε κατοχή

Στα χρόνια της κρίσης και προσαρμογής στην Ελλάδα οι γεννήσεις μειώθηκαν κατά 29.380 μεταξύ 2009 και 2017, όσο περίπου είχαν μειωθεί τη δεκαετία του 1940 (-30.000).

Η πληροφορία έρχεται από την έκθεση του ΣΕΒ που δόθηκε στη δημοσιότητα, που τονίζει ότι ο πληθυσμός της Ελλάδας μειώνεται συνεχώς από το 2011, φτάνοντας στα επίπεδα της μείωσης που είχε σημειωθεί κατά την Κατοχή.

Εάν όμως «δεν ανακάμψει δυναμικά ο πληθυσμός, όλα τα παιδιά που δεν γεννήθηκαν ή δεν θα γεννηθούν από εδώ και πέρα, θα λείπουν ως παραγωγικό δυναμικό στις δεκαετίες του 2030 και 2040, και αυτό θα προκαλέσει καθήλωση της δυνητικής ανάπτυξης της χώρας», τονίζεται στην έκθεση.

Όπως σημειώνεται ακόμη στο δελτίο: «Η Ελλάδα βρίσκεται σε κρίσιμη καμπή. Έχουμε υποχρέωση απέναντι στα παιδιά μας να αναστρέψουμε το δημογραφικό μαρασμό της χώρας. Και αυτό μόνο με αλλαγή προτεραιοτήτων στη δημοσιονομική και μεταναστευτική πολιτική μπορεί να επιτευχθεί. Στο πλαίσιο αυτό, εποικοδομητικό ρόλο θα παίξει η μείωση του μη μισθολογικού κόστους και του φορολογικού βάρους των οικογενειών, οι βελτιώσεις στην προστασία της απασχόλησης των γυναικών κατά τη διάρκεια της μητρότητας, η διευκόλυνση της απασχόλησης των γυναικών, μέσω της παροχής καθολικής βρεφονηπιακής φροντίδας, τα φορολογικά κίνητρα για επιστροφή Ελλήνων από το εξωτερικό και μια στοχευμένη πολιτική προσέλκυσης μεταναστών με ειδικές δεξιότητες για τις ανάγκες κλάδων της οικονομίας που βρίσκονται σε δυναμική τροχιά ανάπτυξης».

Ανοίγει ξανά το Δημοτικό Σχολείο Αντικυθήρων

Μέχρι τώρα δεν υπήρχε καν. Δε λειτουργούσε εδώ και 27 χρόνια. Όμως τώρα ανοίγει ξανά και ετοιμάζεται να υποδεχτεί τους τρεις καινούριους μαθητές του. Να σας πληροφορήσω ότι στα Αντικύθηρα ζουν 18 κάτοικοι όλοι κι όλοι και από αυτούς οι 15 είναι πάνω από 70 ετών. Πώς βρέθηκαν λοιπόν εκεί αυτοί οι τρεις μαθητές, ώστε το σχολείο να ανοίγει ξανά; Η είδηση με εντυπωσίασε και την καταγράφω παρακάτω. Το ίδιο εντυπωσιακές είναι και οι κινήσεις που γίνονται από τους υπευθύνους, ώστε να μην ερημώσει το νησί τα επόμενα χρόνια.

Σε λίγες ημέρες τα Αντικύθηρα αναμένεται να δεχτούν για πρώτη φορά μετά από σχεδόν 30 χρόνια νεαρούς μαθητές.

"Μια οικογένεια Αντικυθηρίων, οι οποίοι έμεναν στη Αθήνα με τρία παιδιά, αποφάσισαν να φύγουν από την Αθήνα και να πάνε να μείνουν στο νησί" εξήγησε ο δήμαρχος Κυθήρων, Ανδρέας Χαρχαλάκης στο ραδιόφωνο του ΑΠΕ ΜΠΕ, "Πρακτορείο FM 104,9, τονίζοντας πως για τα Αντικύθηρα, που από τη δεκαετία του '80 βλέπουν τον πληθυσμό τους να μειώνεται διαρκώς αυτή είναι μια πρώτη σημαντική εξέλιξη αναστροφής της πληθυσμιακής τους πορείας. Τα τρία παιδιά που αναμένονται στο νησί με τους γονείς τους πηγαίνουν στην πρώτη, την τρίτη και την πέμπτη τάξη του δημοτικού σχολείου και για την εξυπηρέτηση των εκπαιδευτικών τους αναγκών έχει ήδη γίνει "η επανίδρυση μετά από 30 χρόνια του Δημοτικού Σχολείου Αντικυθήρων".

Αν δεν έρθουν νέοι κάτοικοι «σε πέντε χρόνια από τώρα θα "κλείσουμε την πόρτα" στα Αντικύθηρα» επισημαίνει ο κ. Χαρχαλάκης. "Με μια πρόταση που υπάρχει και από την πλευρά της εδώ Μητρόπολης και του Μητροπολίτη, ευελπιστούμε να χτιστούν κάποια σπίτια στα 

Γνωρίστε το Δημοτικό Σχολείο Λουτρόπολης Θερμής Λέσβου

Το 6/θέσιο  Δημοτικό σχολείο Λουτρόπολης Θερμής  στεγάζεται σε ένα  παραδοσιακό διατηρητέο κτήριο και περιβάλλεται από μια ευρύχωρη αυλή  με  νεραντζιές, λεμονιές, πορτοκαλιές, πεύκα, μουριές και ακακίες.  Είναι ένα πραγματικό κόσμημα. Δείτε παρακάτω τις δράσεις των μαθητών και των συναδέλφων....

Βρίσκεται στο κέντρο του οικισμού της Θερμής ο οποίος περιβάλλεται από τα ερείπια της προϊστορικής Θερμής  (σύγχρονης πόλης της Τροίας και της Πολιόχνης Λήμνου), από την πανελλαδικής φήμης Μονή του Αγίου Ραφαήλ, τη Βυζαντινή εκκλησία της  Παναγίας Τρουλωτής και από τα μοναδικά  αρχιτεκτονήματα των  Πυργόσπιτων της περιοχής .

Η  περιοχή της Θερμής έχει ένα πλούσιο ιστορικό παρελθόν που αγγίζει  τα 5.500 χρόνια. Το όνομά της το οφείλει στις θερμοπηγές της που αναβλύζουν καθάριες επί αιώνες. Στις αρχές του 20ού αι., στη θέση των θερμοπηγών ανεγέρθηκε το πολυτελές ξενοδοχείο «Σάρλιτζα Παλλάς», το  οποίο μετέτρεψε τη Θερμή σε σύγχρονη λουτρόπολη και φημισμένο κέντρο ιαματικού τουρισμού.

Το σχολείο αριθμεί 70 μαθητές και στελεχώνεται από 13  εκπαιδευτικούς. Διατηρεί σχολικό κήπο και είναι μέλος του δικτύου «ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» και του δικτύου «Παγκόσμια Γεωπάρκα  UNESCO  στην Ελλάδα». Συμμετείχε στο Α΄ Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Β.  Αιγαίου το 2017-18 παρουσιάζοντας τις εργασίες ¨Το πρώτο κουδούνι¨ και «Οι Ξερόλες της Πρωτοβάθμιας», ενώ παρήγαγε στα πλαίσια του  προγράμματος «I AM A GEOPARKER» το CD-Rom “Το φαράγγι της Θερμής &  τα σπήλαιά του”.

Τη σχολική χρονιά 2017-18 βραβεύτηκε από το Ίδρυμα «Ν. Παπαδημητρίου» για την παράσταση ¨Πλούτος¨ του Αριστοφάνη, που  ανέβασε στο αρχαίο θέατρο Μυτιλήνης. Το σχολικό έντυπό του «Το Θήτα της Θερμής» απέσπασε πέρυσι το Α΄ βραβείο στο διαγωνισμό μαθητικών εντύπων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Β. Αιγαίου..

Φωτό

Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το σχολείο στη σελίδα του στο facebook , στο ιστολόγιό του και στην ιστοσελίδα των Οικολογικών Σχολείων.

Fred Grün ο Φιλέλληνας

Ο Fred Grün είναι Βέλγος και Φιλέλληνας όπως δηλώνει ο ίδιος. Όταν επρόκειτο να κάνει το Εράσμους του προσπάθησε να μάθει κάποιες απλές λέξεις ελληνικών για να έχει μια πρώτη επαφή με τη χώρα μας και κόλλησε! Τελικά έμαθε μόνος του ελληνικά και πολύ καλά μάλιστα. Αυτή τη στιγμή έχει  δικό του κανάλι στο YouTube, το οποίο ονομάζεται «Ο Φιλέλληνας» και δέχεται πάααααρα πολλά θετικά σχόλια.

Ακούστε τον να μιλάει και θα πάθετε πλάκα! Ο ίδιος να σημειώσουμε δεν έχει καμία σχέση με την Ελλάδα. Μόνο τον έρωτα, ένα πολύ καλό κίνητρο για να μάθει τη γλώσσα.

Ωστόσο βλέποντας το βίντεό του είναι φως φανάρι ότι ο αξιαγάπητος νεαρός έχει ένα ιδιαίτερο ταλέντο στις ξένες γλώσσες και μεγάλη θέληση! Μπράβο του!