Ξυλομπογιά DeMy

Ξυλομπογιά DeMy
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Φιλαναγνωσία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Φιλαναγνωσία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 21 Αυγούστου 2017

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ: Τα δάκρυα της Περσεφόνης

Οι δραστηριότητες που περιγράφω παρακάτω πραγματοποιήθηκαν σε ένα προγραμματάκι φιλαναγνωσίας της Γ΄ τάξης, όπου το βιβλίο που αναγνώστηκε ήταν «Τα δάκρυα της Περσεφόνης» της Λίτσας Ψαραύτη. Ο καθένας βέβαια διαβάζοντας ένα βιβλίο με τα παιδιά του μπορεί να δημιουργήσει δικές του πρωτότυπες δραστηριότητες, ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές για τους μικρούς του ακροατές.

Ξεκινήσαμε να διαβάζουμε το βιβλίο της Λίτσας Ψαραύτη "Τα δάκρυα της Περσεφόνης". Διαβάσαμε το πρώτο κεφάλαιο του βιβλίου, όπου ο μικρός Παντελής βρίσκει στα χώματα ένα χέρι και μαζί με τη φίλη του, την Αγγέλα σκάβουν και βρίσκουν ένα άγαλμα. Τα δύο παιδιά θέλουν να πάνε το άγαλμα στην αποθήκη τους, όμως επειδή δεν μπορούν μόνα τους αποφασίζουν να τους το κουβαλήσει ο Διαμαντής. Εδώ σταμάτησα την πρώτη ανάγνωση.

Ένα κόμικ για τον Παντελή και την Αγγέλα.
Όσο τα συναισθήματα που δημιούργησε η ανάγνωση ήταν φρέσκα, ζήτησα από τις ομάδες να δημιουργήσουν ένα κόμικ. Τα τέσσερα παιδιά από τα έξι της ομάδας ανέλαβαν από ένα κομμάτι της γνωστής ιστορίας του κεφαλαίου. Τα άλλα δύο παιδιά της ομάδας έπρεπε να συζητήσουν μεταξύ τους, να βάλουν τη φαντασία τους να δουλέψει και να αποφασίσουν 




Τρίτη 14 Μαρτίου 2017

Φιλαναγνωσία: Τα μαγικά μαξιλάρια - Δ΄ τάξη



Στα πλαίσια της 10ης Ενότητας «Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στον αγέρα» με τα μικρούλια της Δ2 τάξης (σχολ. Έτος 2016-2017) δουλέψαμε πρότζεκτ φιλαναγνωσίας με κεντρικό θέμα «Τα μαγικά μαξιλάρια» του Ευγένιου Τριβιζά. 



Το ίδιο το βιβλίο έχει χιούμορ, είναι ευχάριστο, έχει δράση και αγωνία, και δικαιώνει το αίσθημα περί δικαίου του αναγνώστη. Τα παιδιά ένιωσαν τα αναμενόμενα συναισθήματα, πήραν μέρος στη ανάγνωσή του συζητώντας και κάνοντας δραματοποιήσεις. Ενδεικτικά αναφέρω κάποια από τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν εμπνευσμένα από το βιβλίο:


*Δραματοποίηση: ο βασιλιάς Απαρτίλαος παρακολουθεί τους υπηκόους του με το χρυσό του τηλεσκόπιο. 

*Ο Απαρτίλαος έγραφε νόμους ασυνήθιστους, νόμους απαίσιους και φοβερούς. Γράψτε κι εσείς μερικούς απαίσιους νόμους (ομαδική δραστηριότητα).


  1. Όποιος δε δουλεύει θα σκοτώνεται μπροστά στην οικογένειά του. 
  2. Απαγορεύεται το καρναβάλι. 
  3. Όποιος δε δουλεύει στα ορυχεία θα σκοτώνεται η οικογένειά του. 
  4. Απαγορεύεται το καλοκαίρι να πηγαίνουμε στη θάλασσα. 
  5. Όποιος κλέψει μία γόμα θα καταδικάζεται σε θάνατο. 
  6. Απαγορεύεται το νερό. Μόνο ο βασιλιά θα πίνει. 
  7. Δε θα υπάρχει Σαββατοκύριακο. 
  8. Όποιος αντιμιλάει στον βασιλιά θα τον κλείνουν στο μπουντρούμι και θα τον τρώει μία δηλητηριώδης οχιά. 
  9. Όποιος πατάει την αυλή του βασιλιά θα τον πετάνε στη λίμνη με τους κροκόδειλους.  
  10. Όποιος δίνει καλό τέλος στα παραμύθια θα αποκεφαλίζεται.
*Δραματοποίηση: Οι Ουρανοπολίτες αντιπαθούσαν φοβερά τον Απαρτίλαο. Αντιπαθήστε τον κι εσείς.